Takzvaná generácia Z, do ktorej patria ľudia narodení v rokoch 1997 až 2010, je v histórii vôbec prvou generáciou hlúpejšou ako tá predošlá. Uviedol to popredný americký neurovedec Jared Cooney Horvath.
Odborník prišiel k tomuto záveru po štúdiu množstva údajov zo štandardizovaných akademických testov. Dodajme, že vedci kognitívny vývoj normalizujú a merajú približne od konca 19. storočia.
Podľa Horvatha zástupcovia generácie Z dosiahli slabšie výsledky v podstate vo všetkých kognitívnych ukazovateľoch od základnej pozornosti, pamäte, gramotnosti, matematiky, výkonných funkcií až po celkové IQ.
„A aby toho nebolo málo, väčšina týchto mladých ľudí si je prehnane istá tým, akí sú inteligentní. Čím inteligentnejší si ľudia myslia, že sú, tým hlúpejší sú v skutočnosti,“ dodal.
Tento nový jav je v priamom rozpore s takzvaným Flynnovým efektom, podľa ktorého sa priemerné výsledky IQ testov v populácii v priebehu 20. storočia postupne zvyšovali, a to zhruba tempom dva až tri body za desaťročie. Zodpovedné za to bolo väčšie sústredenie sa rodičov na deti, lepšia výživa a zdravotná starostlivosť či kvalitnejšie a dlhšie vzdelávanie.
Z medializovaných informácií nie je jasné, či a ako Horvath tento kognitívny pokles vyčíslil.


Diskusia k článku
Jaromír
Približne pred 6 hodinami
A vraj počúvajme mladých, či čo to Korčok čarbal na chodník. Ale je celkom úsmevné, ako sa pokrokovo zavádzali do výuky tablety, a teraz ich budú pokrokovo z výuky vyraďovať.
Štefan II.
Približne pred 5 hodinami
Ako keby sme to nehovorili (poniektorí) už pred dobrými možno 15 rokmi! Ale zasa kšeft pre obchodníkov s mobilmi, notebookmi a hlavne naivitou. Hovorím svojim deťom Zahoďte tie iPady (ktoré som im kúpil aby sa necítili out) a učte sa z kníh a hlavne si všetko píšte!
PSx
Približne pred 4 hodinami
Digitálna demencia, mozgová hniloba, otvárajúce sa inteligenčné nožnice, kognitívny úpadok... termíny, ktoré odborníkom v tejto oblasti sú síce známe, no akoby sme stále žili v ilúzii, že znalostná spoločnosť postavená na digitalizácii a AI to všetko vyrieši. | Bez radikálne zmeny to nepôjde, no tá zmena nemôže byť len v oblasti vzdelávania, ktorá je bez debaty veľmi dôležitá. Aby zmena a návrat ku kognitívnemu rastu bol úspešný, treba okrem vzdelávania meniť aj spôsob výchovy a náplň života mladých. Hm, boj s veternými mlynmi...